Профессиональная переподготовка — Википедия

Государственный контроль за качеством профессиональ- ной переподготовки специалистов, а также повышения квалификации и переподготовки государственных служащих в аккредитованных об- разовательных учреждениях осуществляется в порядке, установлен- ном законом Российской Федерации "Об образовании" в редакции Фе- дерального закона от Приложение N2 к приказу Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от Приложение N 3 к приказу Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от Аттестационное заключение образовательного учреждения под- писывается председателем комиссии по аттестации образовательного учреждения и утверждается постановлением руководителя соответс- твующего подразделения Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации, осуществляющего аттестацию.

Организационно-правовое обеспечение образовательной дея- тельности. Оценка соответствия образовательной деятельности по каждой представленной к государственной аккредитации профессиональной образовательной программе государственной лицензии и государс- твенным требованиям, установленным Положением о порядке и усло- виях профессиональной переподготовки специалистов, утвержденным постановлением Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от Структура профессиональной переподготовки специалистов аккредитационный показатель "Структура обучения слушателей по профессиональным образовательным программам дополнительного про- фессионального образования".

Анализ структуры обучения слушателей: Сведения об образовательном учреждении аккредитационные показатели "Научные исследования, консалтинг", "Научно-методи- ческая работа", "Качественный состав научно-педагогических кад- ров", "Состоянии и перспективы развития учебно-материальной ба- зы", "Возможность продолжения образования по основным профессио- нальным образовательным программам". Анализ потенциала образовательного учреждения в целом: Содержание профессиональных образовательных программ обра- зовательного учреждения аккредитационные показатели "Документаль- но-содержательное обеспечение учебного процесса", "Информационное обеспечение учебного процесса".

Анализ каждой профессиональной образовательной программы на соответствие требованиям профессиональной части государственного образовательного стандарта на подготовку специалистов данного про- филя.

Анализ учебно-методической документации на соответствие про- фессиональным образовательным программам: Качество обучения слушателей аккредитационный показатель "Качество обучения слушателей".

Анализ качества обучения слушателей проводится: Условия реализаций профессиональных образовательных прог- рамм аккредитационные показатели "Научные исследования, консал- тинг", "Научно-методическая работа", "Качественный состав науч- но-педагогических кадров", "Состояние и перспективы развития учеб- но-материальной базы".

Анализ условий реализации каждой профессиональной образова- тельной программы проводится по обеспеченности кадровым составом; уровню оснащения электронно-вычислительной, компьютерной, ор- ганизационной техникой и учебно-лабораторным оборудованием.

Приложение N 4 к приказу Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от Заявление образовательного учреждения приложение N 5. Выписка из решения ученого совета о передаче профессио- нальных образовательных программ, представляемых на государс- твенную аккредитацию.

Копия лицензии и приложений к ней. Аттестационное заключение Госинспекции по аттестации учебных заведений России. Приложение N 5 к приказу Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от Приложение N 6 к приказу Министерства общего и профессионального образова- ния Российской Федерации от Документально-содержательное обеспечение учебного процесса. Программа профессиональной переподготовки слушателей, ее соотнесение с государственным образовательным стандартом на подготовку специалистов данного профиля.

Своевременность обновления содержания учебной докумен- тации. Актуальность реализуемых образовательных программ, их востребованность на рынке образовательных услуг. Информационное обеспечение учебного процесса. Источники учебной информации по каждой дисциплине про- фессиональной образовательной программы, достаточность их коли- чества и новизна содержания.

Наличие в библиотеке читальном зале образовательного учреждения литературы, предусмотренной в качестве обязательной в программах учебных дисциплин, ее современность. Наличие на кафедрах и в других структурных подразделе- ниях образовательного учреждения законодательных, нормативных и методических материалов по вопросам профессиональной деятельнос- ти слушателей. Количество посадочных мест в читальных залах включая читальные залы, консультационные центры и комнаты для самостоя- тельной работы слушателей, организованные в общежитиях.

Наличие автоматизированных систем хранения и поиска информации, доступа к национальным и международным информацион- ным ресурсам. Государственная итоговая аттестация слушателей. Оперативный контроль знаний слушателей, полученных ими при прохождении профессиональной переподготовки, в практической деятельности. Структура обучения слушателей по профессио- нальным образовательным программам дополни- тельного профессионального образования. Соответствие профессиональных образовательных программ профилю образовательного учреждения гуманитарного, экономичес- кого, естественнонаучного, технического профиля.

Контингент слушателей по должностным категориям. Соотношение длительных и краткосрочных программ допол- нительного профессионального образования. Возможность продолжения образования по основ- ным профессиональным образовательным программам. Перспективность научных исследований, востребованность их результатов для внедрения. Проведение научно-технических и экспериментальных ра- бот. Перевод и издание зарубежных источников. Изданные учебные и методические пособия, конспекты лекций.

Очень удобно, что обучение проходит дистанционно и не надо никуда ездить. Цены вполне доступные и полностью оправдывают качество.

Большое спасибо создателям, руководителям и модераторам курсов. Почерпнула в период обучения много необходимой информации.

Задания курсов разработаны с учётом профессиональной направленности и необходимости теоретических знаний и практических навыков. В дальнейшей работе буду использовать материал, полученный на курсах в качестве методических рекомендаций. Я прошла курсы повышения квалификации, сначала мне было очень страшно, я по раз пересматривала уроки и даже написала письмо, чтобы данный курс остался доступным для меня лично, но позднее я поняла, что могу посмотреть уроки в интернете в любое время.

Мало того во время последнего занятия у меня вышел из строя ноутбук, я не успела пройти итоговый тест. Но благодаря, организаторам, всё закончилось хорошо. С Вашим сайтом я давно работаю, в данный момент прохожу уже третью переподготовку, имею личный кабинет, провожу в своей школе Ваши олимпиады.

Огромное вам спасибо за такое интересно обучение, это огромная помощь в нашей работе. Пишу, чтоб сказать слова восхищения работой сайта! Так комфортно пользоваться сайтом.

Я никогда раньше не думала, что когда-нибудь смогу сама создавать видеоуроки для своих учеников. Насколько это оказалось увлекательно!

Но научилась я этому только благодаря вашим курсам. Обучающие видеоролики помогли разобраться в материале. Доступным языком рассказали о новых способах создания презентаций. Коллегам своим я уже посоветовала записаться на курсы. Курсы всегда прохожу только дистанционно, удовлетворена полностью. Во-первых, могу выбрать именно то, что мне нужно, то, что меня интересует, а не то, что предлагает Институт развития образования.

Во-вторых, не нужно никуда ездить - всё без отрыва от производства, в своё свободное время, главное - укладываться в установленные сроки. В - третьих, получаю удостоверения установленного образца. А также новые идеи, новые знания, новые подходы и дополнительные ресурсы для преподавателей. Спасибо за организацию прохождения курсов. Я получила большую методическую помощь в подготовке к урокам географии.

Особенно хочется отметить практическую направленность занятий, способствующая развитию творческого потенциала учащихся. Впечатлениями о прохождении курсов я делилась с коллегами по работе. Впечатления от курса самые положительные и это, конечно, заслуга преподавателя. Подача материала наталкивает на самостоятельную работу и поиск своих решений, развивает интерес и стремление к учёбе. Задания, предлагаемые в курсе, интересны и требуют логического мышления.

Можно понять, насколько тесно связана информатика с другими науками. Люблю учиться, особенно дома. Модули интересные, нужные не только для работы, но и для расширения собственного кругозора. Спасибо за Ваше внимание и быстрые ответы на мои письма по различным вопросам.

Очень довольна пройденными курсами. Во-первых, получила документ с присвоенной квалификацией чего не смогла найти на других курсах , во-вторых, очень понравилась тематика - конкретно по дисциплине.

В-третьих, компактные сроки обучения и возможность заниматься в любое время. Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам. Наши уникальные преимущества Большой выбор курсов Низкие цены Быстрая и качественная техподдержка Дистанционное обучение Реальные знания, а не только документы. Контакты службы поддержки 8 info infourok. Департаментом образования города Москвы. Контакты службы поддержки 8 info kursy. Контакты службы поддержки 8 kursy infourok. Бурачевская Галина Афанасьевна Директор: Смоленск, улица Верхне-Сенная, дом 4, офис Филиалы отсутствуют Преподавательский состав Преподаватели сайта по направлениям Режим и график работы с 9.

О нас Пользователи сайта Обратная связь Сведения об организации Наши баннеры. Адрес редакции и издательства: Верхне-Сенная, 4, офис Жаборовский 8 info infourok. Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности. Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.

Правовые основы организации современной системы профессионального образования. Современная система профессионального образования: Аккредитация, как инструмент контроля качества образования. Основная документация и показатели, обеспечивающие процедуру аккредитации.

26 направлений обучения по педагогике и психологии, более программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Нужна ли государственная аккредитация по дополнительным профессиональным программам? Вопрос: Нужна ли государственная аккредитация по дополнительным профессиональным программам? Ответ: Федеральным законом N ФЗ не предусмотрено проведение государственной аккредитации образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам. Программы профессиональной переподготовки начинаются от и заканчиваются академическими часами. Это занимает от 3 месяцев до года. Есть ли возрастные ограничения?  С принятием ФЗ РФ об образовании от г. все дипломы, в том числе и о высшем образовании, не имеют государственную аккредитации. Ваш диплом дает право на ведение деятельности только в компании Роснефть или я с ним смогу устроиться на любое другое предприятие? Диплом о профессиональной переподготовке свидетельствует о широкой сфере профессиональных компетенций человека, что дает ему значительное преимущество при трудоустройстве в различных структурах. А также после курсов переподготовки. Аккредитация медицинских специалистов или сертификация?  Профессиональная переподготовка (Диплом + сертификат). Б3. Стажировка. После завершения любой из данных образовательных программ специалисты получали помимо основного документа о дополнительном образовании еще и сертификаты специалиста. Теперь вместо сертификатов в связи с вступлением в систему аккредитации будет выдаваться свидетельство об аккредитации. Статья Федерального закона №ФЗ определила сроки запуска системы аккредитации. Там же указывается, что переход к новой системе осуществляется поэтапно: с 1 января по 1 января г.

Повышение квалификации | Министерство культуры и национальной политики Амурской области

В соответствии с Федеральным законом от Освоение программы профессиональной переподготовки направлено на получение компетенций: Спасибо за обращение в нашу компанию Перезвонить мне Хочу узнать стоимость Получить график обучения Меня интересует очное обучение Меня интересует дистанционное обучение.

Skip to content 8 бесплатный звонок Заказать звонок Заявка на обучение. Трудоемкость обучения по программе профессиональной переподготовки составляет часов. Обучение по программе профессиональной переподготовки завершается итоговой аттестацией. Наименование курса Профессиональная переподготовка специалистов испытательных лабораторий центров , выполняющих работы по исследованиям испытаниям и измерениям физических факторов производственной среды; Профессиональная переподготовка специалистов испытательных лабораторий центров , выполняющих работы по исследованиям испытаниям и измерениям физических, химических и биологических факторов производственной среды и факторов трудового процесса;.

Очно-заочное обучение 9 Июля 13 Августа. Кому и для чего? Институт дополнительного образования, Малое инновационное предприятие ОмГУ им. Профессиональная переподготовка позволяет за короткий срок получить новую профессию на базе уже имеющегося образования. Программы профпереподготовки направлены на формирование конкретных компетенций для практической работы. По окончании программ профессиональной переподготовки Вы получаете диплом установленного образца.

Повышение квалификации дает возможность за короткое время получить новые знания, навыки и умения в рамках Вашей профессиональной деятельности. По окончании курсов повышения квалификации Вы получаете удостоверение установленного образца. Компьютер с доступом в интернет и базовыми программами Word, Excel, Skype , желательна веб-камера. Группы по разным программам формируются в течение всего календарного года. Точную дату начала обучения по выбранной программе вы можете уточнить по тел.

Таким образом, аккредитации по данной программе и не должно быть. Есть ли необходимость проходить профессиональную переподготовку с присвоением квалификации. Если я пройду курсы профессиональной переподготовки по специальности "Воспитатель ДОУ", могу ли я работать воспитателем? Можно ли работать логопедом-дефектологом, после окончания курсов профессиональной переподготовки? Сколько должно быть часов в дипломе переподготовки?

Могу ли я получить диплом для работы по профессии, после профессиональной переподготовки на базе СПО? Новое в журнале Правовед.

Инфоурок › Курсы профессиональной переподготовки › Курс профессиональной переподготовки «Аккредитация программ профессионального. Также освещен вопрос по государственной аккредитации. По окончании программ профессиональной переподготовки Вы получаете диплом. Программы профессиональной переподготовки формируются на основе аккредитованных программ среднего профессионального.

Найдено :

Случайные запросы